Odkrywamy świat wszystkimi zmysłami
W roku szkolnym 2025/2026 w grupie „Kangurki” – 3-latki realizowany będzie wyjątkowy projekt edukacyjny pt. „Odkrywamy świat wszystkimi zmysłami”. Zajęcia w ramach projektu będą odbywały się cyklicznie raz w miesiącu i staną się dla dzieci fascynującą przygodą w poznawaniu otaczającego świata poprzez zmysły: wzroku, słuchu, dotyku, węchu oraz smaku. Każde spotkanie to okazja do aktywnego eksperymentowania, obserwowania, doświadczania i odkrywania nowych bodźców w przyjaznej i bezpiecznej atmosferze. Celem projektu jest wszechstronny rozwój najmłodszych przedszkolaków wspieranie ich naturalnej ciekawości, kreatywności oraz zdolności poznawczych. Poprzez zabawy sensoryczne i działania oparte na doświadczeniu dzieci nie tylko lepiej poznają świat zewnętrzny, ale także uczą się rozpoznawać i nazywać własne emocje, potrzeby i odczucia. Projekt sprzyja rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, budowaniu relacji z rówieśnikami oraz kształtowaniu fundamentów pod dalszy rozwój emocjonalny, społeczny i intelektualny. To doskonały sposób, by wspierać dzieci w odkrywaniu siebie i świata w harmonijny, radosny i twórczy sposób.
Mali artyści
Projekt edukacyjny „Mali artyści” będzie realizowany w grupie „Wiewiórki” – 6-latki. Zajęcia będą odbywać się od października 2025 r. do maja 2026 r. Celem projektu jest rozwijanie kreatywności, wyobraźni i wrażliwości estetycznej dzieci poprzez poznawanie różnych dziedzin sztuki: malarstwa, rzeźby, rękodzieła, teatru oraz sztuki inspirowanej muzyką. Podczas zajęć dzieci będą tworzyć własne prace plastyczne i teatralne, poznawać różne techniki twórcze oraz eksperymentować z materiałami i narzędziami. Celem nauczyciela jest inspirowanie dzieci do samodzielnego działania, wzmacnianie wiary we własne możliwości i rozwijanie poczucia estetyki. W trakcie projektu dzieci będą tworzyć „galerię małych artystów”, przygotowywać inscenizacje teatralne, prace z gliny, biżuterię oraz obrazy inspirowane muzyką. Zakończeniem projektu będzie wystawa prac, podczas której przedszkolaki zaprezentują swoje dzieła.
Gwiazdy i planety – poznajemy Kosmos
Projekt edukacyjny „Gwiazdy i planety – poznajemy Kosmos” będzie realizowany w grupie „Sówki” – 5-latki. Zajęcia będą odbywać się od października 2025 r. do maja 2026 r. Celem projektu jest wzbogacenie wiedzy dzieci na temat Kosmosu, Planet i Układu Słonecznego, poszerzanie horyzontów wiedzy i wyobraźni, rozbudzanie ich pasji do poznawania świata. Podczas zajęć dzieci dowiedzą się, jakie są planety Układu Słonecznego, co to są gwiazdy, jak wygląda rakieta kosmiczna, kto to jest astronom i astronauta. Będą wzmacniać swoją sprawność manualną i wyobraźnię poprzez tworzenie różnego rodzaju prac plastyczno-technicznych. Celem nauczyciela w tym projekcie jest przekazanie dzieciom wiedzy o Kosmosie poprzez literaturę fachową, wyjaśnienie zjawisk astronomicznych związanych z porami roku. Poprzez spacery przyrodnicze dzieci będą mogły dostrzec rolę człowieka w dbałości o czystość naszego otoczenia, dowiedzą się również co to jest „edukacja ekologiczna” i jak dbać o Planetę Ziemię. W trakcie zajęć projektowych dzieci będą tworzyć „kosmiczny kącik”, gromadzić różnorodne materiały o Kosmosie, wykonywać rakiety kosmiczne, lunety, lornety oraz wspólnie wykonają makietę Układu Słonecznego.
Cztery pory roku
W roku szkolnym 2025/2026 w grupie „Tygryski” – 4-latki realizowany będzie projekt edukacyjny pt. „CZTERY PORY ROKU”. Zajęcia w ramach projektu będą odbywały się cyklicznie – raz w miesiącu – i staną się dla dzieci fascynującą przygodą w poznawaniu otaczającego świata poprzez zmysły: wzroku, słuchu, dotyku, węchu oraz smaku. Każde spotkanie to okazja do aktywnego eksperymentowania, obserwowania, doświadczania i odkrywania nowych bodźców w przyjaznej i bezpiecznej atmosferze. Celem projektu jest wszechstronny rozwój przedszkolaków – wspieranie ich naturalnej ciekawości, kreatywności oraz zdolności poznawczych. Poprzez zabawy sensoryczne i działania oparte na doświadczeniu dzieci nie tylko lepiej poznają świat zewnętrzny, ale także uczą się rozpoznawać i nazywać własne emocje, potrzeby i odczucia. Projekt sprzyja rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, budowaniu relacji z rówieśnikami oraz kształtowaniu fundamentów pod dalszy rozwój emocjonalny, społeczny i intelektualny. To doskonały sposób, by wspierać dzieci w odkrywaniu siebie i świata w harmonijny, radosny i twórczy sposób.
