{"id":319,"date":"2020-02-24T19:33:46","date_gmt":"2020-02-24T18:33:46","guid":{"rendered":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/?page_id=319"},"modified":"2024-07-05T13:40:14","modified_gmt":"2024-07-05T11:40:14","slug":"nauka","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/?page_id=319","title":{"rendered":"Nauka"},"content":{"rendered":"

Og\u00f3lne za\u0142o\u017cenia programowe<\/strong><\/p>\n

Opracowuj\u0105c programy prac dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolu Bajkowy Dworek brali\u015bmy pod uwag\u0119 to, \u017ce ka\u017cde dziecko jest inne. Dlatego w\u015br\u00f3d program\u00f3w wybrali\u015bmy te, kt\u00f3re maj\u0105 na celu indywidualne podej\u015bcie nauczyciela do dziecka. Dzi\u0119ki nim nasze przedszkolaki zdob\u0119d\u0105 nowe umiej\u0119tno\u015bci, co stanowi podstaw\u0119 optymalnego
\ni wszechstronnego rozwoju. Celem przedszkola Bajkowy Dworek jest takie wychowanie dzieci, aby w doros\u0142ym \u017cyciu radzi\u0142y sobie w otaczaj\u0105cym \u015bwiecie i \u017cy\u0142y w zgodzie z samym sob\u0105, z lud\u017ami i przyrod\u0105. Takie za\u0142o\u017cenia pozwol\u0105 nam stworzy\u0107 najlepsze warunki pracy dydaktyczno-wychowawczej w oparciu o realizacj\u0119 program\u00f3w odpowiednio dobranych do osi\u0105gni\u0119cia naszych cel\u00f3w. Przedszkole Bajkowy Dworek realizuje program dydaktyczny
\nw oparciu o podstaw\u0119 programow\u0105 wychowania przedszkolnego.<\/p>\n

Opis program\u00f3w przedszkolnych<\/strong><\/p>\n

Nauczyciele w Przedszkolu Bajkowy Dworek w swojej pracy dydaktycznej wykorzystuj\u0105 programy edukacyjne zatwierdzone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.<\/p>\n

Baz\u0105 programow\u0105 jest program \u201eDzieciaki w akcji\u201d Anny Stalmach-Tkacz i Kariny Mucha dla grup 3, 4, 5 i 6 \u2013 latk\u00f3w. Pedagodzy wykorzystuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c elementy Dzieci\u0119cej Matematyki E. Gruszczyk- Kolczy\u0144skiej, E. Zieli\u0144skiej oraz programy autorskie.<\/p>\n

Nasi wychowawcy w pracy z dzie\u0107mi s\u0105 kreatywni, w ka\u017cdych zaj\u0119ciach staraj\u0105 si\u0119 wprowadza\u0107 r\u00f3\u017cnorodne \u015brodki dydaktyczne przez co zaj\u0119cia s\u0105 ciekawe i zajmuj\u0105ce. Pedagodzy korzystaj\u0105 ze swej bogatej wiedzy i wyobra\u017ani przekazuj\u0105c dzieciom jak najwi\u0119cej informacji w formie zabawy.<\/p>\n

Program dydaktyczno\u2013wychowawczy dla trzylatk\u00f3w<\/strong><\/p>\n

Trzyletnie dzieci s\u0105 wspania\u0142ymi odkrywcami z niesamowit\u0105 energi\u0105, ch\u0119ci\u0105 pr\u00f3bowania
\ni zdobywania nowych do\u015bwiadcze\u0144. Wszystko robi\u0105 z pe\u0142nym zaanga\u017cowaniem. W zwi\u0105zku
\nz tym nasze zabawy i zaj\u0119cia b\u0119d\u0105 zaplanowane tak, aby zach\u0119ci\u0107 je do zadawania pyta\u0144, odkrywania, poznawania i rozumienia otaczaj\u0105cego je \u015bwiata.<\/p>\n

Program dydaktyczno\u2013wychowawczy dla czterolatk\u00f3w<\/strong><\/p>\n

Czteroletnie dzieci \u015bwiadome w\u0142asnego ja cz\u0119sto dochodz\u0105 do wniosku: \u201eUmiem to zrobi\u0107\u201d. Odkrywaj\u0105 z pomoc\u0105 zaanga\u017cowanych nauczycieli w\u0142asne predyspozycje i talenty sportowe, artystyczne, muzyczne i inne. Nasze przedszkole b\u0119dzie pomaga\u0107 rodzicom rozwija\u0107 indywidualne uzdolnienia ich dzieci.<\/p>\n

Program dydaktyczno\u2013wychowawczy dla pi\u0119ciolatk\u00f3w<\/strong><\/p>\n

Pi\u0119ciolatki zaczynaj\u0105 prawdziw\u0105 nauk\u0119. Zawsze poprzez zabaw\u0119 ucz\u0105 si\u0119 identyfikowa\u0107 litery, g\u0142oski i cyfry. Potrafi\u0105 przelicza\u0107 elementy w zbiorach, wiedz\u0105, \u017ce po poniedzia\u0142ku jest wtorek, a po jesieni zima, potrafi\u0105 napisa\u0107 swoje imi\u0119, odr\u00f3\u017cni\u0107 tr\u00f3jk\u0105t od ko\u0142a.<\/p>\n

Program dydaktyczno\u2013wychowawczy dla sze\u015bciolatk\u00f3w<\/strong><\/p>\n

Sze\u015bciolatki kontynuuj\u0105 przygotowanie do nauki czytania, pisania i edukacji matematycznej. \u00a0Przygotowuj\u0105 si\u0119 do poczynienia pierwszych krok\u00f3w na swojej \u015bcie\u017cce edukacyjnej, zatem odbywaj\u0105 nauczanie przygotowawcze do klasy pierwszej.<\/p>\n

RAMOWY ROZK\u0141AD DNIA DLA DZIECI W PRZEDSZKOLU<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
7:00 – 8:15<\/strong><\/td>\nSchodzenie si\u0119 dzieci. Indywidualne rozmowy z dzie\u0107mi i z rodzicami. Zabawy s\u0142u\u017c\u0105ce realizacji pomys\u0142\u00f3w i zainteresowa\u0144 dzieci. Gry i zabawy stolikowe, dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne.<\/td>\n<\/tr>\n
8:00 – 8:15<\/strong><\/td>\nGimnastyka poranna.<\/td>\n<\/tr>\n
8:15 – 8:30<\/strong><\/td>\nCzynno\u015bci samoobs\u0142ugowe, przygotowanie do \u015bniadania.<\/td>\n<\/tr>\n
8:30 – 9:00<\/strong><\/td>\nI \u015bniadanie-doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci samodzielnego i estetycznego spo\u017cywania posi\u0142ku.<\/td>\n<\/tr>\n
9:00 – 9<\/strong>:30<\/strong><\/td>\nRealizacja zada\u0144 edukacyjnych poprzez zaj\u0119cia z ca\u0142\u0105 grup\u0105. Zaj\u0119cia wychowawczo-dydaktyczne organizowane przez nauczyciela wyzwalaj\u0105ce aktywno\u015b\u0107 dzieci w r\u00f3\u017cnych sferach rozwoju.<\/td>\n<\/tr>\n
9:30 – 10:00<\/strong><\/td>\nII \u015bniadanie-doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci samodzielnego i estetycznego spo\u017cywania posi\u0142ku.<\/td>\n<\/tr>\n
10:00 – 12:00<\/strong><\/td>\nZaj\u0119cia dodatkowe zgodnie z planem tygodniowym. \u0106wiczenia indywidualne z dzie\u0107mi, zabawy dowolne na \u015bwie\u017cym powietrzu lub w sali.<\/td>\n<\/tr>\n
12:00 – 12:30<\/strong><\/td>\nObiad-wspieranie samodzielnych dzia\u0142a\u0144 dziecka, kszta\u0142towanie nawyk\u00f3w higienicznych i zachowa\u0144 prozdrowotnych. Samodzielne spo\u017cywanie posi\u0142ku, prawid\u0142owe pos\u0142ugiwanie si\u0119 sztu\u0107cami.<\/td>\n<\/tr>\n
12:30 – 14:15<\/strong><\/td>\nZaj\u0119cia dodatkowe zgodnie z planem tygodniowym. Zabawy zgodne
\nz zainteresowaniami dzieci, ruchowe, dydaktyczne. \u0106wiczenia indywidualne z dzie\u0107mi dostosowane do ich mo\u017cliwo\u015bci. Zabawy dowolne na \u015bwie\u017cym powietrzu. Spacery.<\/td>\n<\/tr>\n
14:15 – 14:45<\/strong><\/td>\nPodwieczorek-wyrabianie nawyk\u00f3w higieniczno-kulturalnych.<\/td>\n<\/tr>\n
14:45 – 16:30<\/strong><\/td>\nZabawy dowolne; czytanie literatury dzieci\u0119cej, fragment\u00f3w ksi\u0105\u017cek. \u0106wiczenia indywidualne z dzie\u0107mi dostosowane do ich mo\u017cliwo\u015bci. Praca nauczycielki o charakterze obserwacyjnym, wyr\u00f3wnawczym, stymuluj\u0105cym. Gry i zabawy stolikowe w grupach. \u0106wiczenia artykulacyjne, ortofoniczne, s\u0142uchowe. Porz\u0105dkowanie sali. Zabawy na \u015bwie\u017cym powietrzu. Rozchodzenie si\u0119 dzieci.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Og\u00f3lne za\u0142o\u017cenia programowe Opracowuj\u0105c programy prac dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolu Bajkowy Dworek brali\u015bmy pod uwag\u0119 to, \u017ce ka\u017cde dziecko jest inne. Dlatego w\u015br\u00f3d program\u00f3w wybrali\u015bmy te, kt\u00f3re maj\u0105 na celu indywidualne podej\u015bcie nauczyciela do dziecka. Dzi\u0119ki nim nasze przedszkolaki zdob\u0119d\u0105 nowe umiej\u0119tno\u015bci, co stanowi podstaw\u0119 optymalnego i wszechstronnego rozwoju. Celem przedszkola Bajkowy Dworek jest takie wychowanie […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"szablon-tekstowa-submenu.php","meta":{"_uag_custom_page_level_css":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-319","page","type-page","status-publish","hentry"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"post-thumbnail":false},"uagb_author_info":{"display_name":"Bajkowy Dworek","author_link":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/?author=1"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Og\u00f3lne za\u0142o\u017cenia programowe Opracowuj\u0105c programy prac dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolu Bajkowy Dworek brali\u015bmy pod uwag\u0119 to, \u017ce ka\u017cde dziecko jest inne. Dlatego w\u015br\u00f3d program\u00f3w wybrali\u015bmy te, kt\u00f3re maj\u0105 na celu indywidualne podej\u015bcie nauczyciela do dziecka. Dzi\u0119ki nim nasze przedszkolaki zdob\u0119d\u0105 nowe umiej\u0119tno\u015bci, co stanowi podstaw\u0119 optymalnego i wszechstronnego rozwoju. Celem przedszkola Bajkowy Dworek jest takie wychowanie…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/319","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=319"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6468,"href":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/319\/revisions\/6468"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bajkowydworek.com\/przedszkole\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}